17 ideas para el servicio

1.- "Antídoto para el aburrimiento es la acción entusiasmante del servicio". (Alicia Beatriz Angélica Araujo).

2.- "Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor". (Antoine De Saint Exupery).

3.- "El que quiera ser el más grande entre vosotros, que sea vuestro servidor". (Mateo 20,26)

4.- "Donde hay servicio, alguien está siendo servido". (Ayn Rand).

5.- "El mejor servicio que podemos prestar a los afligidos no es quitarles la carga, sino infundirles la necesaria energía para sobrellevarla". (Phillips Brooks).

6.- "El verdadero poder es el servicio. El Papa ha de servir a todos, especialmente a los más pobres, los más débiles, los más pequeños”. (Papa Francisco).

7.- "Sin clientes ninguna organización empresarial existe. Entonces ¿por qué brindar un mal servicio?". (Félix Campoverde Vélez).

8.- "El que no sirve para servir, no sirve para vivir". (Madre Teresa de Calcuta).

9.- "No pueden servir a dos señores: a Dios y al dinero". (Mt 6, 24). 

10.- "Se es noble quien ayuda y es solidario. Se es responsable quien promete y cumple. Se es digno quien respeta y valora. Se es honesto quien no se miente a sí mismo". (Franko Castle de Montenegro).

11.- "El servicio sin humildad es egoísmo”. (Mohandas Karamchand Gandhi).

12.- "Cristo vino a la tierra no para ser servido, sino para servir, y dar su vida para saldar la deuda de una multitud". (Marcos 10,45).

13.- "Servir, tanto al ejercer la autoridad como al obedecer, es reinar”. (Pedro Maus). 

14.- "Quien pertenece a la verdad, jamás será esclavo de algún poder, sino que siempre sabrá servir libremente a los hermanos". (Benedicto XVI).

15.- "Dormía y soñaba que la vida era alegría, desperté y vi que la vida era servicio, serví y vi que el servicio era alegría". (RabindranathTagore).

16.- "Ser apóstol no sólo es un deber de la vida cristiana; es un camino privilegiado para descubrir el sentido pleno de la propia vida en el servicio a los demás". (Regnum Christi).

17.- "Si quieres ser servido, sirve". (Raimundo Lulio).

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Qué es el servicio según estas frases, cuáles son sus frutos y qué cualidades deben tener quienes quieran ejercer este valor?.
• Para construir la respuesta a la anterior cuestión ¿cuántas frases de las expuestas has empleado para inspirarte?, ¿son todas del mismo autor?. ¿Qué nos enseña esto?.
• ¿Qué crees que necesitas para ser una persona más servicial?. ¿Cómo podrías desarrollar o fortalecer este valor?.
• ¿Cuál va a ser tu compromiso del día para ejercitar el servicio?.

El valor del servicio

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Qué es una persona "servicial", según este vídeo?. ¿Cuáles son sus características?.
• ¿Qué beneficios aporta a la persona el vivir este valor?, ¿y a su entorno?. ¿Para qué, pues, adoptar siempre una actitud servicial?.
• ¿Qué ocasiones hallas tú a lo largo de un día cualquiera en tu casa, en tu centro escolar o lugar de trabajo, con tus amistades,... para practicar el valor del servicio?.
• ¿A qué te comprometes hoy para crecer en actitud de servicio, lo puedan notar los demás y tú seas feliz en ese servicio?.

Educando en el servicio

"Servir" es sinónimo de colaborar, ayudar. Es una manera de interactuar de una manera desinteresada con los demás. Para que los niños sean personas serviciales, colaboradoras y cooperantes, es necesario que desarrollemos en ellos un espíritu generoso, solidario y altruista. Presta atención a las siguientes ideas de cómo lograr que los niños sean más serviciales:

Cómo conseguirlo:

1- Considerando la edad y las capacidades de cada niño, es importante que cada pequeño coopere y colabore en las tareas del hogar. Los niños pueden ordenar los juguetes, hacer la cama, poner y retirar la mesa, etc.

2- En el colegio, los niños también pueden practicar la colaboración. Pueden ayudar a los compañeros que tengan alguna dificultad para aprender, ayudar a su profesor a repartir material o a dar algún recado, etc.

3- El servicio es un valor y responsabilidad de todos, también de los padres y educadores hacia los niños. Se enseña a colaborar, ayudándoles en sus tareas, en su día a día, en el aprendizaje de un juego, en enseñarles a vestirse, a comer, etc.

4- Se puede lograr que los niños colaboren motivándoles por el deseo de servir de manera espontánea.

5- Los niños deben ser partícipes de las tareas tanto en casa como fuera de ella. Deben ser considerados a la hora de montar algún proyecto. Por ejemplo, en la preparación de una fiesta de cumpleaños, en la organización de la casa, etc.

6- El servicio se enseña a los niños con el ejemplo. Si los niños ven actitudes de servicio de sus padres hacia los demás, se sentirán motivados a practicarlas e imitarlas.

7- Es importante que los niños sepan qué esperamos de ellos, siempre, y que reconozcamos la buena actitud que tengan.

8- Hacer un favor a otra persona es también una forma de servir, cooperar o colaborar.

9- Se debe enseñar a los niños a estar atentos y pendientes, observando si alguien necesita de ayuda. Así se estará alimentando el espíritu altruista y de servicio en los niños.

10- Actividades como el deporte y las manualidades, pueden favorecer a que los niños colaboren y cooperen y practicando el servicio recíproco lo irán interiorizando.

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Qué es para ti ser "servicial"?. ¿Te sientes a gusto siéndolo?, ¿cómo crees que se sienten los demás cuando lo eres tú con ellos?.
• ¿Qué destacarías tú de estas 10 estrategias para enseñar a los hijos a ser más dados al servicio?, ¿qué otras añadirías tú y por qué?.
• ¿Es lo mismo ser "servicial" que "servilista"?, ¿cuáles son las diferencias esenciales?. ¿Cómo hacer para que el servicio sea digno tanto para el que lo ofrece como para el que lo recibe?.
• ¿Qué acciones concretas te propones llevar a cabo hoy para, por una parte, ser más servicial con los demás y también enseñar a los hijos a serlo?.

Un ciego con luz

Había una vez, hace cientos de años, en una ciudad de Oriente, un hombre que una noche caminaba por las oscuras calles llevando una lámpara de aceite encendida. La ciudad era muy oscura en las noches sin luna como aquélla. En determinado momento, se encuentra con un amigo. El amigo lo mira y de pronto lo reconoce.

Se da cuenta de que es Guno, el ciego del pueblo. Entonces, le dice:

- "¿Qué haces Guno, tú, ciego, con una lámpara en la mano?. ¡Si tú no ves!".

Entonces, el ciego le responde:

- "Yo no llevo la lámpara para ver mi camino. Yo conozco la oscuridad de las calles de memoria. Llevo la luz para que otros encuentren su camino cuando me vean a mí... No sólo es importante la luz que me sirve a mí, sino también la que yo uso para que otros puedan también servirse de ella".

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Cuál hubieras sido nuestra pregunta al encontrarnos con una persona ciega con una lámpara en la mano?.
• ¿Qué piensas de la pregunta del amigo de Guno?. ¿De dónde parten y se alimentan preguntas así?.
• ¿Qué cualidades acompañan y hacen posible la actitud de "servicio"?. ¿Cómo serían las relaciones humanas en las que se vive este valor?.
• ¿Qué puedes hacer hoy para llenar sus 24 horas de actitud de servicio o bien demostrar en algún momento que ese valor forma parte de ti?.

La gallinita roja

Había una vez una gallina roja llamada Marcelina, que vivía en una granja rodeada de muchos animales. Era una granja muy grande, en medio del campo.

En el establo vivían las vacas y los caballos; los cerdos tenían su propia cochiquera. Había hasta un estanque con patos y un corral con muchas gallinas. Había en la granja también una familia de granjeros que cuidaba de todos los animales. Un día la gallinita roja, escarbando en la tierra de la granja, encontró un grano de trigo.

Pensó que si lo sembraba crecería y después podría hacer pan para ella y todos sus amigos.

- ¿Quién me ayudará a sembrar el trigo?, les preguntó.

- Yo no, dijo el pato.

- Yo no, dijo el gato.

- Yo no, dijo el perro.

- Muy bien, pues lo sembraré yo, dijo la gallinita.

Y así, Marcelina sembró sola su grano de trigo con mucho cuidado. Abrió un agujerito en la tierra y lo tapó. Pasó algún tiempo y al cabo el trigo creció y maduró, convirtiéndose en una bonita planta.

- ¿Quién me ayudará a segar el trigo?, preguntó la gallinita roja.

- Yo no, dijo el pato.

- Yo no, dijo el gato.

- Yo no, dijo el perro.

- Muy bien, si no me queréis ayudar, lo segaré yo, exclamó Marcelina.

Y la gallina, con mucho esfuerzo, segó ella sola el trigo. Tuvo que cortar con su piquito uno a uno todos los tallos. Cuando acabó, habló muy cansada a sus compañeros:

- ¿Quién me ayudará a trillar el trigo?.

- Yo no, dijo el pato.

- Yo no, dijo el gato.

- Yo no, dijo el perro.

- Muy bien, lo trillaré yo.

Estaba muy enfadada con los otros animales, así que se puso ella sola a trillarlo. Lo trituró con paciencia hasta que consiguió separar el grano de la paja. Cuando acabó, volvió a preguntar:

- ¿Quién me ayudará a llevar el trigo al molino para convertirlo en harina?

- Yo no, dijo el pato.

- Yo no, dijo el gato.

- Yo no, dijo el perro.

- Muy bien, lo llevaré y lo amasaré yo, contestó Marcelina.

Y con la harina hizo una hermosa y jugosa barra de pan. Cuando la tuvo terminada, muy tranquilamente preguntó:

- Y ahora, ¿quién comerá la barra de pan? volvió a preguntar la gallinita roja.

-¡Yo, yo! dijo el pato.

-¡Yo, yo! dijo el gato.

-¡Yo, yo! dijo el perro.

-¡Pues NO os la comeréis ninguno de vosotros!, contestó Marcelina. Me la comeré yo, con todos mis hijos.

Y así lo hizo. Llamó a sus pollitos y la compartió con ellos.

Autor: Byron Barton. Escritor e ilustrador de libros infantiles. Nació en Pawtuck, Rhode Island.

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Qué actitudes descubres en la gallinita Marcelina y también en el resto de los animales de este cuento?.
• ¿Por qué razones los demás animalitos no ayudaron en ningún momento a la gallinita Marcelina a realizar las acciones que llevarían a conseguir el pan?. ¿Qué razones sí llevaron a Marcelina a realizar todas esas acciones y también a ofrecer constantemente la oportunidad de rectificar?.
• ¿Qué opinas del desenlace final?, ¿hubieras hecho tú lo mismo que Marcelina?, ¿hubieras tenido también sus mismas actitudes en el proceso anterior?, ¿por qué?.
• ¿A qué te comprometes hoy para crecer en actitud de servicio y generosidad para con quienes están a tu lado?.

Cámaras de vigilancia

A menudo hallamos vídeos con mensajes preciosos pero previamente preparados, es decir, con una idea ya preconcebida. Pero a veces hay situaciones espontáneas, reales, que tienen el  mismo significado que esos montajes y que nos relatan historias admirables, sencillas pero admirables,... que hablan de la nobleza del ser humano.
Estamos tan acostumbrados a las "Noticias" de la televisión donde lo que prima es contarnos maldades, malas noticias, desastres,... que parece que la bondad se haya ido de vacaciones eternas o nada ya valga la pena porque el bien, el amor desinteresado, el verdadero servicio ha dejado de existir. Para nada, para nada eso es verdad, por más que se empeñen algunos en hacernos creer esa mentira.
El vídeo que presentamos a continuación es un ramillete de escenas captadas por cámaras de seguridad; en este caso utilizadas por la Coca-Cola para hacerse publicidad a sí misma (el vídeo es hermosísimo hasta ese instante, pero quedémonos con lo fundamental, con lo más valioso). Disfrútenlo:

• Cámaras de vigilancia.

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Qué motivos o razones crees que pueden haber para la realización de estos gestos de servicio, generosidad, simplicidad y heroicidad en algunos casos?.
• ¿Te gustaría ser receptora de estos gestos de bondad, sencillez y de servicio desinteresado?. ¿Cómo crees que se sentirían los demás si fueras tú quien realizara esos gestos con ellos?, ¿cómo te sentirías tú?.
• Piensa en tu día de hoy: ¿Qué podríamos hacer a lo largo de todo él para demostrar auténtico servicio a los demás haya o no cámaras ocultas que guarden en la memoria nuestros gestos de bondad, servicio y generosidad?.
• ¿Qué vas a hacer en concreto, tú misma, para vivir esos gestos con las personas con quienes te relaciones hoy y aquí?.

Servicio incondicional

La mejor manera de verificar cuál es el valor del servicio es hacer servicio a alguien o a un grupo que no sea parte de tu vida doméstica o vocacional habitual.
Anda a un hogar para ciegos y léeles.

Anda a un hogar de ancianos y habla con aquellas personas que veas más solitarias.

Anda a un hospital de veteranos de guerra y juega a las cartas con algunos de allí.

Anda a un hospital de niños y sostén a un niño en tus brazos y cuéntales cuentos.

Escribe cartas con mensajes positivos y envíalas a quienes viven en soledad; haz lo que se requiera en una organización cuya existencia total se base en compartir amor incondicional;...
Cualquiera de estos actos garantizan dos cosas: 

1. asiste a los necesitados, y
2. alivia y hace las cosas más fáciles y más gozosas para ti, y como resultado, más gozosas para cualquiera que entre en contacto contigo.

(John Roger - "Pasaje al Espíritu" - Mas información: http://www.msia.org ).

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Coincides en la opinión del autor de este texto en que "la mejor forma de saber si tu servicio es auténtico o no es realizarlo con personas con las que no te une ningún lazo afectivo"?. ¿Por qué razón?.
• ¿Te consideras una persona servicial?. ¿Qué razones te mueven para vivir esa actitud?, ¿para qué ser serviciales?.
• ¿Qué experiencia obtienes cuando pones en práctica el valor del servicio?, ¿qué observas también en quienes lo reciben?.
• ¿A qué puedes comprometerte hoy para crecer en actitud de servicio a los demás pero también a ti misma?.

Servir

Sirve el viento, la nube, la semilla y el surco...

y el agua siempre inquieta en su claro reir.

Y es que la naturaleza, tiene sólo un anhelo con que enjoya los mundos:

Servir...

Servir...

Servir.

¿Que hay alguien que critica?.

¿Y ese otro que destruye?.

¿O alguno que maldice?....

Sé tú el que construye,

sé tú el que aparta la piedra del camino.

El que alivia el rencor que los ojos enturbiaron.

El que siempre realiza los esfuerzos que -por duros- otros esquivaron.

Sé de aquéllos que dan, ¡que siempre dan!:

Ya un consuelo oportuno,

ya una frase cordial.

O el pan, claro y vital de tu alegría,

o el pan moreno y grato del trigal....

¡Qué tristeza tan honda la del mundo si en él ya no hubiera nada por hacer!.

Ni un rosal perfumado que plantar,

ni un niño que alegrar,

ni empresa que emprender...

El servir es faena de seres superiores

y tú en cada momento te debes repetir:

¿A quién servir ahora?,

¿qué puedo hacer por otro, para darle más ánimo, para verlo contento, y evitarle sufrir?.

Y así, serás de aquéllos que oyen la voz de Dios.

Esa voz de silencio que en la luz de cada día,

perfuma el orbe entero viniéndote a decir:

“AQUÍ  ESTOY, HIJO MÍO APÓYATE EN MIS FUERZAS Y... ¡AYÚDAME A SERVIR!”.

Gabriela Mistral. Poetisa chilena. Premio Nobel de literatura.

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Te gusta observar y contemplar la naturaleza?, ¿qué has aprendido de ella?, ¿qué crees que nos está enseñando a todos?.
• Gabriela Mistral nos invita a SERVIR y lo hace por unos motivos; ¿para qué tomarnos eso en serio?, ¿qué frutos puede producir el servicio en uno mismo y en los demás?.
• Si analizas tus actitudes, tus hechos de cada día, ¿qué hay en todo ello de servicio?, ¿qué abunda más: lo que recibes o lo que das?, ¿cómo crecer en un mayor y mejor servicio?.
• ¿Qué compromiso te propones hoy para aumentar tu actitud de servicio para contigo misma y también para con el grupo?. Empieza pensando en aquellas personas que más lo necesiten.

¿Qué es servir?

Servir es sembrar... sembrar semillas buenas.
No es preciso haberlas recibido o cosechado... ella mana milagrosamente de las recónditas alforjas de nuestro espíritu y del corazón.
Servir es servir a todos y a cualquiera que nos llame, no preferentemente a quienes, a su vez, puedan alguna vez servirnos a nosotros.
Servir es sembrar siempre... siempre... sin descanso, aunque sólo sean otros los que recojan y saboreen las cosechas.
Servir es mucho más que dar con las manos algo que tienes... es dar con el alma lo que tal vez... nunca nos fue concedido.
Servir es distribuir afecto, bondad, cordialidad, apoyo moral, amor por sí mismo y a veces, ayuda material.
Servir es repartir alegría, es infundir fe, estima, admiración, respeto, gratitud, sinceridad, honestidad, libertad, optimismo, confianza y esperanza.
Servir es... en verdad, dar más de lo que recibimos en la vida y de la vida...
"SERVIR ES SER COMO EL ÁRBOL DEL SÁNDALO.... QUE PERFUMA EL HACHA QUE EN OCASIONES LE HIERE".

CUESTIONES PARA LA REFLEXIÓN Y EL DIÁLOGO:

• ¿Es un verdadero servicio aquello que hacemos "para que más tarde nos devuelvan ése u otros servicios que nos reservamos pedir cuando llegue la ocasión"?.
• ¿Qué experimentamos cuando realizamos un servicio gratuito y generoso?, ¿sentimos eso mismo cuando nuestro servicio sólo busca una compensación?.
• ¿Cuál ha sido el mayor servicio que has recibido en tu vida?, ¿por qué y para qué crees que lo recibiste?.
• ¿Quiénes hay a tu lado que necesitan de tu servicio hoy mismo?,  ¿qué puedes hacer para que tu servicio sea un bien para ellos y llene tu corazón de felicidad?.